Složení, kontakty, konzultace

Na naší základní škole dlouhodobě funguje školní poradenské pracoviště (dále ŠPP), složené z výchovného poradce, metodika prevence, školního speciálního pedagoga a také školního psychologa.

Jde o podpůrný poradenský systém působící přímo ve školním prostředí. Jeho cílem je zajistit a zkvalitnit již probíhající poradenské služby, mapovat individuální vývoj i pokroky jednotlivých žáků v oblasti vzdělávání a postupně rozvíjet osobnost dítěte také z hlediska výchovného.

Účelem poradenských služeb ve škole je včasné poskytování pomoci všem dětem, které to potřebují, s možností řešit případný problém hned od počátku, úsporně, s pozitivním dopadem na žáka. Tímto způsobem se dá předejít vzniku mnohých závažnějších obtíží v budoucnu.

Nedílnou součástí poskytování podpory a pomoci v procesu vzdělávání jsou na naší škole asistenti pedagoga. Spadají pod metodické vedení školního speciálního pedagoga. Asistenti pedagoga působí ve třídách na základě dvou kritérií: buď jsou nápomocni vyučujícím při poskytování podpůrných opatření vyššího stupně některým potřebným žákům na základě doporučení školského poradenského zařízení (ŠPZ), nebo jsou to parametrizováni asistenti pedagoga a působí v 1. třídách, kde je 15 a více žáků.

ŠPP úzce spolupracuje jak s třídními učiteli, tak i s ostatními pedagogy. Komunikuje se zákonnými zástupci dětí, se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC, SVP) či v případě potřeby s dalšími subjekty (např. OSPOD).